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| 主题 |
我们该怎么办？ |
留言者:薰衣草 |
留言时间:2011-05-09 00:44:32 |
| 留言内容 |
我是一名今年小升初孩子母亲，平时工作非常忙碌，脾气不好自我要求很高对孩子也一样。在少有的空闲时间里总是希望培养孩子良好的习惯，但孩子的成长简直与我的教育背道而驰。尤其是这学期，孩子简直无心学习，感觉完全自我放弃，过着一种寄生虫生活。无论是讲道理还是指责还是感化都无济于事。我现在感觉11年时间培养出一个各方面都很失败的孩子，我该怎么办？孩子该怎么办？既要承受生活的重压，又要负担家庭责任并且孩子完全没有任何改进，我感觉要崩溃了，谁来帮帮我们？怎样才能改变这一切？我真的没有精力再继续了。 |
| 回复 |
你说你是一个“脾气不好”“要求很高”的人，我想你需要看一看在教育孩子中哪些是“脾气不好”哪些是“要求很高”。你的“要求很高”有时会走向另一个极端——看得很低，把孩子看得很低，看成了“寄生虫”、“各方面很失败”。一个人怎么会没一点可取之处呢？11年的教育会没有点痕迹呢？换一个角度看孩子，列十条优点出来吧！
从你描述的情况来看，孩子目前处于“死皮”的状态，油盐不进。一般而言，“死皮”是孩子抵抗家长，保护自我的方法。抵抗家长过度的管制和批评，保护自己脆弱的自信与自尊。
为什么家长在教育中会过度？不同的家长有不同的原因。有的是不安全感，有的是把自己的希望放在孩子身上，有的是出于内疚，有的是性格原因，等等。不同的原因，相同的结果，都是过度——过度保护、过度担心、过度要求、过度管理。
家长的过度造成孩子的不足——自信心不足、自我管理能力不足、自尊不足、生活自理能力不足、责任能力不足、生活热情不足。
冰冻三尺非一日之寒，我想你的教育方式也不是一天两天形成的，与孩子的互动方式也不是一天两天形成的，要系统改变的话，是要下一番苦功。
——覃浪峰
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